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家长课堂:“吃甘蔗”法轻松背诵课文

编辑:mentor  时间:2014-07-24  来源:本质在线

  “金光,快告诉我今天老师布置什么作业了,嘿嘿。”放学后,丁丁嬉皮笑脸地问同桌。

  “你问张莉去吧!每次老师布置作业的时候你总在说话,害得我也没有听清。”金光一边收拾书包,一边责怪丁丁。

  金光真小气,丁丁心想。

  “张莉,英语老师布置什么作业了啊?老师布置作业的时候我正在修理铅笔盒,嘿嘿。”丁丁不想让张莉笑话自己,只好编了一个小谎。

  “这次老师布置的是背诵作业,把今天学的课文背下来,明天要点名抽查。”张莉不愧是学习委员,说得很详细。

  “记忆可不是我的强项。再说,背诵这么多内容有什么用呢?考试也不一定会考。”丁丁心里嘀咕着。

  可是,为了应付老师的检查,回家后丁丁还是把英语课文读了一遍又一遍。结果,他就是记不住。没有办法,丁丁只好拿起电话向自己的救星——当高中老师的叔叔取经。

  “叔叔,老师为什么要让我们背这个记那个啊?而且我努力背了,可就是记不住。”丁丁把自己的困惑告诉了叔叔。

  叔叔笑了笑,对丁丁说:“如果英语单词记不住、语文生字不认识、数学公式不熟悉,你考试怎么能考好呢?另外,背诵课文不仅可以提升你的语感,还能提高口语能力,这真是一箭双雕呢!我教你一个好方法——‘吃甘蔗’记忆法吧!”

  丁丁听了觉得很新奇:“吃甘蔗?是一边吃一边记吗?”

  叔叔被丁丁的话逗乐了,他对丁丁说:所谓的“吃甘蔗”法,就是:第一步,多读几遍课文,熟悉要背的内容;第二步,从每一段入手,读一段、背一段,在理解的基础上记住每一段,就像我们一节一节吃甘蔗一样;第三步,如果课文中的某一段落太长的话,我们还可以把这个段落分成一个一个的句子来背;最后,等每个句子、每个段落都记住之后,就可以把整篇文章连起来背诵了。你说这是不是“吃甘蔗”法?

  丁丁用叔叔教的这个方法,果真顺利地背下了课文。第二天,张老师在检查同学们背诵情况的时候表扬了丁丁,夸他背得好,记得快。后来,丁丁越来越喜欢背诵和记忆了。

  每天三分钟,掌握好方法

  学一学

  好方法1:抄写帮助背诵。

  “眼过千遍,不如手抄一遍”,同学们在背诵课文感觉疲惫了的时候,不妨试着停下来,把课文抄写一两遍。这样做既用脑又动手,还可以加深你对文章的理解和印象。等抄完以后再去背课文,你会发现记忆起来就变得轻松多了。

  好方法2:先理解后记忆。

  没有理解的记忆,只能是囫囵吞枣,无论用什么方法都不会有良好的效果。尤其是对于大段的材料,比如课文,我们一定要在理解的基础上进行背诵。

  好方法3:控制每次记忆的量。

  根据科学家的研究,大家在记忆材料的时候,应该把记忆的量控

  制在一定的范围内,不能一味求多。

  读一读

  你知道吗?俄国大文豪列夫·托尔斯泰之所以博闻强记,并非他有什么特异功能,而是他坚持每天做“记忆力体操”的结果。他曾经说过,背诵是记忆力的体操。所以,他每天清晨起床后都要背诵一些必须记住的知识。实践证明,人的记忆力也和人的肌肉一样,只有锻炼才能增强。懒于记忆、从不背诵的人,记忆力不可能优秀。

  练一练

  上面的“读一读”这段文字一共有6句话128个字,试着用“吃甘蔗”法把它背下来,请爸爸妈妈帮自己记录一下时间。

  A.10分钟以内

  B.10—15分钟

  C.15分钟以上

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